“张大嘴巴啊啊啊，拢圆嘴巴喔喔喔，嘴巴扁扁呃呃呃，牙齿对齐衣衣衣，
嘴巴小圆污污污，掀嘴吹哨鱼鱼鱼。”
学堂中。
众儒生正在诵唱着嬴高教给他们的顺口溜。
起初他们还有些抗拒，认为太孩子气了。
但是读着读着他们便发现了这顺口溜的不凡之处。
朗朗上口不说，还能加深他们对这拼音的理解和记忆。
于是越读他们就越起劲了。
讲台上。
嬴高看着这一幕差点笑出了声。
这在前世，可是幼儿园的课程。
这帮年均30的大老爷们居然读的这么开心。
时间缓缓流逝。
来到了中午。
嬴高又在御花园里钓了条鱼做好之后端去了寝宫。
吃饱喝足之后来到了下午。
不过下午是体育课。
嬴高给儒生们来了一遍第二套广播体操-初升的太阳！
随后便叫这些儒生跟着做了。
这也是课程的一部分。
也是要这些儒生推广出去的。
现在大秦百姓们劳动者众多。
这广播体操有助于缓解他们平时劳动积累下来的疲劳、
让紧绷的肌肉得到放松，降解乳酸。
还可以纠正不良的动作习惯，树立健康的运动方式。
而且最重要的是这些百姓可能到时候一读书就会犯困。
这广播体操可以让他们清醒一下。
边做嬴高还在观察。
看谁做的比较标准。
让嬴高意外的是，做的最标准的居然是喜欢倒立的李内！
于是乎李内就被嬴高拉了出来赐予了体育课代表的名号。
让他带队做广播体操。
他自己则跑去了御花园。
现在纸有了，风筝也是时候搞起来了。
这大雪天风这么大，不放风筝可惜了。
嬴高在后花园放风筝放了一下午。
看日落西山，到了下课的时间，他才走回去。
“好了，别做了，下课吧！”
嬴高来到众儒生面前走了一圈吩咐道。
得到吩咐众儒生顿时坐了下去。
做了一下午的广播体操可把他们给累坏了。
......
第二天。
嬴高又带了一众侍卫走进了教室。
“今天学的科目，叫数字！”
嬴高在木板上写下。
【0、1、2、3、4、5、6、7、8、9】十个数字。
有儒生不解，举手道：
“嬴师，既然有简化字了为什么还要学习数字呢？”
“因为相较于秦字，数字更加的简洁易懂，记载更加的方便。”
嬴高淡淡道。
中午，嬴高又从御花园里钓了一条鱼拿去厨房煮了端去寝宫。
随后又到了下午。
今天下午是自习课。
又称为温故而知新课。
是嬴高留给这些儒生消化和巩固这两天学到的知识的。
吩咐了儒生一番时间到了自己下课之后，他又“意外”的闲了下来。
没有办法。
他被逼无奈只好用木头做了一个陀螺。
打得不亦乐乎。
只是这个陀螺有些大。
跟煤气罐似的。
......
第三天。
嬴高不仅带来了教材。
还带来了很多空白的本子。
这是他给这些儒生特地准备的。
“今天，我们来学数学！”
嬴高看着台下的儒生笑道。
“数学？”
听到这个词儒生们愣了一下。
又是新的知识？
公子高是怪物吧？
怎么新的知识层出不穷。
就现在来看以嬴高的知识储量。
别说是淳于越了。
就算是全天下的读书人加起来，都不一定有对方多！
这些儒生们暗暗想到。
随后他们认真无比的看着嬴高。
感受着台下众儒生的目光，嬴高心里泛起笑意。
开心吧，待会你们就会感受到被数学折磨了！
今天是刚开始。
所以嬴高只教加法。
而且在上课一开始他就定下了基调。
“我们这堂课的算术，是最简单的。
以后大秦所有涉及运算的地方也将会是用这些，所以你们一定要学好！”
“是！”
众儒生信心满满。
只是随着嬴高慢慢将数学铺开。这些儒生就挠起了脑袋。
这些数字他们昨天已经认识了。
怎么这加个符号他们就理解不了了？
当课上到一半时，嬴高便提问。
“假设有三十个人要到你家做客，你准备了三十颗桃子，但是途中有十六个人来不了，来的人每人吃了一颗，你们家还剩下多少颗桃子？”
众儒生：(o_o)??
这是啥啊！
他们懵逼了。
三十个人，三十颗桃子，十六个人没来。
这十六个人为什么没来？是不给我面子是吧？
还有，为什么他们要吃一颗，不吃两颗？不全吃完？
我家差这一颗的桃子吗？！
嬴高看着懵逼的众人笑了笑。
这在他的意料当中。
数学也即是逻辑学。
想要学好数学本身的逻辑思维是不可缺少的。
而每天拜读四书五经的儒生们从小便没有建立逻辑思维的机会。
所以一时之间理解不了也正常。
而学了数学就不一样了。
以后这些人就会拥有严密的逻辑思考能力。
不会被儒学经典上的知识所约束。
而是会思索上面记载的知识是否合理，应当怎样才是正确的。
也不会被白马非马这种耍流氓的诡辩学说所难倒。
诡辩说白了就是杠精，没有逻辑没有标准的乱杠一气。
公孙龙也就生在古代了。
要是生在现代，不说一国吧，就某茄小说上的读者就能把他杠嬴。
嬴高故作失望的摇了摇头。
“这都理解不了？”
“你们真是我带过最差的一届！”