发完ks作品以后，他仍然无法将心中对唐琳的情感完全迸发出来。
于是乎，他干了一件十分幼稚的事情。
他把唐琳的qq好友设置为了特别关心，好像这样就真的能和她在一起了，好像这样就可以无视所有的外在条件，不自卑地和唐琳好了。
可是……
想象终究是想象啊。
邱辰的这几个举动，也只能是让自己没有那么疯狂罢了，只是将自己汹涌的喜欢流露出了一点点而已，终究只是治标不治本。
回到学校，邱辰坐在韩语后面，也就是唐琳的斜后方，总是喜欢用目光偷偷打量她。
当时是初二，语文已经是考课外多一点了，课内的话只有那十分的古文默写了。
张老师跟之前的吴老师一样，都喜欢让同学们死背古文，一直背，往死里背，然后背写好多好多次，力求一个没有错别字，还要背翻译，背课下注释。
这当然不是最主要的。
最主要也是最重要的是，也是她和吴老师的不同点，吴老师是说背完了给她背，她亲自听，而老张则是让前后左右互相背。
就是这个互相背，让邱辰难受的要死。
这样的背书一般是根据就近原则，也就是有同桌的同桌互相背，没同桌的前后桌。
邱辰只能跟韩语互相背，而唐琳跟成名一组。
每次背书，在别人看不到的地方，邱辰的目光中都蕴藏了想要和谐了成名的刀子。
对，他——吃醋了。
同时，每次当邱辰看着唐琳和成名背书，心里都十分的难受，但是又有什么用呢？
邱辰是暗恋，是单方面的喜欢而已，先别说他吃醋这件事，他凭什么吃人家的醋，他连吃醋的资格都没有。
他想过表白，但是那种骨子里的自卑是一直都存在的，他没有勇气，亦没有决心。
邱辰就是个怂蛋damn。
这还只是一门语文课，注意，重点不是语文课，而是“一门”。
初中阶段，本就是与小学不同，与高中不同，除了老师的讲解，剩下的可能更多的要学生的自主展示，毕竟初中生比小学生懂得多，他们正处于求知阶段，拥有旺盛的求知欲；另外，初中生又没有高考的巨大压力。因此，课堂展示环节必不可少。
那么，课堂展示环节的基础必然就是小组合作了。
小组合作的时候，唐琳自然就近和成名等人一组了，邱辰也只能在一旁心不在焉的看着，纵使心里有一万只蚂蚁在爬。
邱辰知道，他没有那种可以光明正大守护在她身旁的身份和理由，因此，他喜欢的很克制，很小心。
初二嘛，不到初三，学校不会安排补课，正常一个星期都是上五天学，过两天周末。
本来这是一个再好不过的事情了，每个星期都可以回家住一两天，但是对于心系唐琳的邱辰来说，这简直就是折磨。
毕竟，没有人不想每天都能见到自己喜欢的人。
就好比有对象的同学们总是比没对象的同学们喜欢开学，开了学就能见到心目中的那个“她”。
每周五晚上下了晚自习，走读生就可以回家了，学校为了安全，住宿生到第二天早上，也就是星期六才能回，然后星期天晚上上晚自习。
于是，邱辰星期五之后，星期六一天和星期天的多半天是见不到唐琳的。
怎么办呢？
邱辰为了能多看几眼，每次星期五晚上下了自习就早早站在讲台上，看着唐琳收拾东西，直到她收拾完离开，还会在心里默默地说上一句:
～后天见。