漆黑的江水中，波涛汹涌，暗流涌动，威力丝毫不比山洪暴发逊色吗，巨大的吸力狠狠的拽住令狐风，将令狐风不知卷入何方。
令狐风灵机一动，深吸一口气，潜入水中，以江水为掩护，运起护身罡气，随波漂流，顺江而下。江水中泥沙和各种各样的漂浮物很多，暗礁横生，令狐风在江水中跌跌撞撞，也不知道过了多久，只感觉身体不停的翻滚，不停的被各种杂物撞击，以“磐石”“巨熊”之法护身，并没有受什么重伤。
过了许久许久，令狐风也不知道喝了多少浑浊的江水，晕头转向的终于停了下来，迷迷糊糊但意识尚存，艰难的睁开眼睛，阳光格外刺眼炫目，浑身上下没有任何感觉，只感觉躯体异常浮肿，好像被灌满了水一般。时间渐渐过去，太阳也变的火热毒辣，都快把令狐风晒的干瘪了，整个躯体好像失水过多和一具干尸似的。
忽然，令狐风的身体抖动了一下，整个人艰难的翻过身来，一头栽进岸边浑浊的小水潭中，“咕嘟咕嘟”喝了十几口水，“咳咳咳咳……”又猛的咳嗽了一阵，才抬起头，重重的喘着气，头发蓬乱，满面泥污，双眼无神，面色苍白，嘴唇干裂，衣服和裤子上都是泥沙。
令狐风慢慢起身，在地上坐了许久，才又缓缓站了起来，虚弱的四处张望，也不知道这里是什么地方，看着漂流向东的长江，又叹了口气，天大地大，想来苗人不可能这么轻易的找到自己。
在树底下又休息了一会，令狐风慢慢悠悠沿着泥泞的小路漫无目的的走着，浑身无力，饥肠辘辘，感觉像是一个逃荒的难民，落魄的乞丐在死亡线上苦苦的挣扎着。
在路边的地里看见些什么瓜果，似乎挺好吃的样子，看这个样子应该是附近村里村民种的瓜果吧，令狐风低下身子闻了闻香的很，口水不禁的往下流，伸手正要去摘一个填填肚子充饥。
忽然令狐风停了下来，稍微有些犹豫，虽然此刻饿的前胸贴后背，可好像有什么牵绊住令狐风的行动，自言自语道：“古来圣贤因为盗泉之水中的‘盗’字，而宁可不饮其水，其气节令人叹为观止，难以望其项背。我现在的偷盗行为又算什么呢？”
令狐风脸上露出了些尴尬和随意，说道：“有一句话说的好，江湖救急，我这只是江湖救急而已。”
当一些事情可以被粉饰，当所做的恶行能被美化，当因为恶小而为之，到那个时候原则、底线和节操将会降到难以置信的低度，那么以后不管再做任何事都将不受约束。
“咕咕咕……”听着肚子一个劲的叫着，令狐风强忍着饥饿，充耳不闻，视而不见，拿出那倔强中包含的勇气和气节，慢慢悠悠，步履蹒跚的继续往前。
又走了好一会，令狐风终于走进了一个偏僻的小村庄，村庄里没什么人，有的仅仅只是几个白发苍苍的老人，还有一群正在玩耍的三、四岁儿童。看着令狐风走进村庄，好奇的看着这个落魄的少年。
令狐风也有些好奇，这个村子的成年人都去哪了，难道都下地干活去了吗？可是刚才来的路上地里并没有看见任何人，只有这些白发苍苍和开口裤裆么？不知道他们知不知道扬州离这里还有多远。
“……”
忽然，令狐风听见一些朗朗的书读声，于是不自觉的随着声音来到一处房舍，房子不大，而且还十分简陋，里面坐着十一、二个年龄与自己相仿的少年，而前面讲台旁站立着一个白发苍苍的老者，手里拿着戒尺，表情虽然随和却带着莫名的严肃。
读书声稍微有些怪异，可能是地区方言略有不同，但还是大概能听懂，读的是《孟子》中的的一篇《生于忧患，死于安乐》“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻……”
这一篇文章令狐风很小的时候读过，现在一听，脑海中又仿佛重拾了儿时记忆，一遍一遍的在心中默念。突然令狐风眼泪止不住的往下流，这一字一句仿佛都是在述说自己，述说自己承受着同龄人难以想象的巨大痛苦和灾难，或许这就是上天给自己的考验，“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”一种强烈的共鸣感觉油然而生，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。天若宠之，亦必罚之。老天给了令狐风一身练武的好身骨，一个才思敏捷的头脑，却也令他饱受人间疾苦和苗人阿克的摧残。
看着那些少年高声的朗诵着文章，听着那富含深意和道理的诗书典籍，令狐风忽然想起自己孩童时的梦想，这一切仿佛都只发生在昨天，“读诗书，明事理。着书立说，文章传千古，长大成为一个大诗人，大文豪。若能入朝为官，定要鞠躬尽瘁为百姓办好事。”，“出将入相，文武双全。”这些出自小令狐风的话语好像依旧萦绕在令狐风的耳边。然而现实是残酷的，美好的梦想已经成了不切实际的幻想，它随着时间一点一滴的流逝而慢慢被埋葬。
不用勾心斗角。不用时刻提防，不用苟延残喘，无忧无虑的读书写字，令狐风对此是多么的向往，不过想来，只要自己能顺利逃脱，那么所有的一切都不再是奢望。想到这里令狐风不由会心的一笑。
这时，里面的老者慢慢走了出来，看着令狐风说道：“你是……苗人，来这里做什么？这儿可是私塾，可不是你能来的。”
令狐风愣了愣，听出了些苗头，他是不乐意我一个苗人在外偷听，好像辱没了斯文，言下之意，你一个苗人不配学这些，于是令狐风微微点头道：“先生您好，您所说的话我不敢苟同，民族可以分苗人和汉人，疆域可以分苗疆和中原，风俗、习惯、风土、人情都有不同，唯独文化的传播不受任何限制，但凡对四书五经，孔孟之道充满敬仰和向往的的人都能去学习。先贤的智慧发扬光大，教化黎民，消弭纷争，人人克己自律，公平、公正、公开的对待处置人与人之间的各种关系。”
教书老先生一下子惊呆了，眼前这个少年语出惊人，令他无言语对，这少年见识的广博与他小小的年纪不相符，仿佛是历经沧桑的老者，感慨万千。“你……你叫什么名字？”
令狐风灿烂的一笑，说道：“我叫令狐风。”
“令狐风……孺子可教也！”
(本章完)