龙星宇可没有陈玉玲的思想复杂，对于他来说，这些外来物都是得之我幸，他心里当然是喜欢好东西越多越好，可他不是一个喜欢勉强的人。
看着龙星宇把锦盒原封不动的放回原处，陈玉玲心里是既高兴又失落，如果不是因为自己的原因也许龙星宇就不会把锦盒留在这里了，陈玉玲能够感觉的出来龙星宇对于锦盒里面秘密的喜欢。
“好了，无事一身轻，我感觉我们不动这锦盒是对的！”龙星宇看着陈玉玲还处在自责当中，用手搬过她的身体很认真的说道。
“可是……”
“好了，哪有那么多可是，我们本应该感谢人家清香为我们留下来的最为宝贵的藏匿之所，怎么还能随便去取人家的东西呢？你不要想那么多了，我们现在应该考虑的是怎么逃过这一劫，硬闯是显然不可能。”龙星宇用手弹了弹陈玉玲的脑门，终于把陈玉玲逗笑出声。
“坐下考虑吧！上面我感觉一时半会是撤不了警戒！”龙星宇指了指有些错台的地方。
“好吧！”陈玉玲踢了踢脚，心底也彻底放开，因为他发现龙星宇实在是与众不同，他真的没把这锦盒当一回事。
“嗯，这是什么？”陈玉玲用脚竟然踢起一块金色的布料。
龙星宇也好奇的看向那块金光闪闪的布料，丝绸上等布料龙星宇可是用的多了，可还是第一次见到这种布料，让人看一眼就不自觉的被其耀眼的华贵所吸引，这金色布料好像天生就具有媚功一般。
“这是什么布料，比我们陈国的专用贡品还要细腻雍容。”陈玉玲身为流落在民间的公主当然了解一些市面上的布料。
龙星宇从地上捡起那金色布料，入手犹如女人的肌肤，细腻柔润却又不失弹性，最重要的是这金色布料又偏偏轻的犹如鸿毛，这等细腻之风龙星宇前所未闻。
陈玉玲拿了一角，入手的感觉把陈玉玲惊出了一个月牙口。
“这还能称为布料丝绸吗？”陈玉玲望着龙星宇，又像是在自言自语。
“咦，这里还有字呢？”陈玉玲指着她手里的金色一角，那里的确有几个字在哪里闪耀发光。
龙星宇也凑了过去，他来到这里明明已经观察了里面的环境，这么一块异常的丝绸他敢于肯定他们下来的时候没有。
入手便有股暖意，拿在手中龙星宇竟然感觉隐隐约约有些许的安神作用。
这软绵金丝缠绝对是同类中的极品，龙星宇第一时间就分辨出这金色布料的材质。仙剑宗也有这种软绵金丝缠，但仙剑宗里被珍藏起来的软绵金丝缠和这块软绵金丝缠比较起来，那就是劣质品的存在。
一块劣质品的软绵金丝缠都要被仙剑宗这种一流宗门当做宝贝珍藏起来，可见这软绵金丝缠的珍贵之处，而这块拥有极品软绵金丝缠的主人龙星宇想都不敢去想。
好东西不管是远古时代还是如今相对来说文明的时代那都是强者才能拥有的东西，弱者哪怕暂时占有了好东西最后也会落个怀璧其罪的下场，最好的结果恐怕也只能是留个全尸。
龙星宇可不认为这块极品软绵金丝缠会是清香遗留下来的遗物，哪怕现在的皓月大陆修炼者在不识货，恐怕也能察觉这软绵金丝缠的珍贵。
软绵金丝缠上面的字体龙星宇看了一遍却是一个也不识得，就看字体结构龙星宇百分之一百确定这是远古遗物，这种刻篆体龙星宇以前在仙剑宗的藏经阁见过，但却没有仔细去学习认识。
“这手绢好奇特，我感觉在我手里就和一条活鱼似的，自己竟然会游走。”陈玉玲惊诧的看着手里的软绵金丝缠，眼目中流露出惊喜。
龙星宇经陈玉玲这么一说，仔细感受了一下，龙星宇竟然也有这么一种感觉，躺在手里的不是一只漂亮的手绢而是一条活生生的小鱼在挣扎着游动。
看着软绵金丝缠飘动的方向，龙星宇似乎明白了什么，赶紧跑过去把那锦盒拿了过来打开盒盖。
不出龙星宇预料，软绵金丝缠见到锦盒犹如鱼见了水，竟然活泛起来。
看着软绵金丝缠主动飘到锦盒里缠绕住破碎的玉镯，陈玉玲那樱桃小口张得都能够塞进去一个鸡蛋，一双凤目更是透露着不可思议的惊讶。
龙星宇也被这软绵金丝缠的举动吓了一跳，虽然他已经高估了这块软绵金丝缠，不过现在看来自己还是低估了这块软绵金丝缠，这么具有灵性的软绵金丝缠恐怕已经是超越了极品软绵金丝缠的存在，也只有传说中的器灵物品才能够媲美它现在的举动。
龙星宇可不像陈玉玲那般没有见识，虽然他也没见过具有器灵的物品，但他却是从资料上了解过这种物品，不管是武器装备还是装饰物品，只要具有了器灵那绝对都是天价的好宝贝，可遇不可求的存在，并且他们因为本身就具有了灵性，对于他们不认可的主人，哪怕这个主人强势签订了他们，他们也可以不被主人所用，也就是所说的出工不出力那种，即便如此，只要发现具有器灵的物品，尤其是装备，那也是修炼者疯抢的对象。
器灵虽然不认可主人，但只要签订血契，主人也是可以唤出器灵为自己所用，只是没有那种默契配合，发出的威力要大打折扣，但也比普通没有器灵的武器要来的有优势，这也是修炼者疯抢具有器灵武器的主要原因。
龙星宇眼冒金星，心中祈祷着这软绵金丝缠能够认自己为主，虽然它不具备强大的攻击力，但是它的辅助功能却是这片星域，甚至是整个宇宙当中都能够数着的存在，但他也知道，像这种物品那是要依靠自己的人品机缘才行，虽然龙星宇不喜欢用强，但碰到如此好的东西，龙星宇心中已经决定等会一定要把这个锦盒完整的带走，有时候机缘也是需要依靠感情的培养。