孔老夫子的意思，简单的讲，就是放不下年少时的梦想，自己没达成所愿，好不容易有个柯兴承其遗志，却又希望柯兴能让学宫维持来之不易的地位。
纵观历次战后谈判，人与人，国与国之间没有一个谈判是纯粹的，牵扯颇大，宋太祖的龙袍加身，也证明，有些事，不是你想怎么样就怎么样，你控得住自己的欲望，也控不住你手下人的挑拨。
柯兴觉得老夫子的要求有点强人所难，不过，抛却他的身份，柯兴觉得不能寒掉一个老人坚持了一辈子的心。
老夫子独自一人下了山，只留下一句话，要柯兴这段时日安心当一个教习，该教的都应当教下去了，将他们的信念建立起来，学府内有些好苗子，这些苗子引导得好，可为一助力。
柯兴独坐亭内，望着远处的浓雾出神，这一坐坐到雾散光开。
建安学府甲班。
“各位同窗，据可靠消息，一直未见身影的督院，今日来了学院，好似每月都会教授课业，只是不知道督院擅长什么。”
“孔老夫子桃李满天下，所教学生不凡尚书，侍郎，能得夫子亲睐，估计也是大儒，会不会是贺平章老先生？”
“我看不会，贺老先生身体一向欠佳，皇帝征召都未出仕，此时更不会出任督院，再说了，以贺老的才华地位，岂是一个督院能配得上的？”
此时，柯兴讲学的消息在学府之内流传，督院的多种猜测也成为了学子之间的谈资。
“当......当......”
随着钟声响起，课间休息结束，甲班学子快速入坐，眼睛看向门口，此时，柯兴慢慢走进甲班，在学子们的嘀咕声中站在讲台之上。
“大家静一静，先自我介绍下，我叫柯兴，任督院一职，从今往后，由我来教大家格物学，初次见面，这堂课便相互交流下，大家有什么疑问，欢迎大家提问。”
话音落下许久，也未见任何回复，柯兴瞧去，众学子皆是一脸懵。也难怪，以柯兴的年纪，说是同窗还有可能，他能教什么，估计连四书五经都背不全。
“看来，大家对我的才学有疑问，那行，我们就改一下，天文地理，算术诗词，你们问，我来答，以半个时辰为限，半个时辰一到，我问你们来答，如何？”
一石激起千层浪。
见过嚣张的，没见过这么嚣张的，文无第一，武无第二，年纪相当这下，敢一挑全班，叔可忍，婶不可忍。
“督院与我等年龄相仿，却已是督院，为人师表，我等自是钦佩，不过，学无止境，我等也想让督院指导下这几年的修习，看是否走了岔路。”
说话之人名叫陈伯亦，出身贫寒，但舍得下苦功，记忆力超群，才情不差，因此人缘不错，在甲班每次考试都名列前茅。
柯兴没有说话，只是做了下请的手势。
“督院既然所学庞杂，且都颇有研究，正好，我等在求学之时，碰到了三个问题，还请督院不吝赐教。”
“第一问：世间万物皆有其高度，然则人力有限，请问督院，如何得知山的高度，海的深度？”
“第二问：建安学府的建立，不说后无来者，但却是前无古人，如此盛世，不如请督院赋诗一首，以赞孔老夫子之德如何？”
“第三问：从百家争鸣至今，儒家独占鳌头，科举取士已沿续千年之久，如今建安学府的理念是否正确，还望督院给吾等解惑。”
柯兴的第一反映是陈伯亦此人有才。三个问题，明的是向柯兴提出疑问，暗的是借柯兴之口，镇住学院内的不正之风。
柯兴向陈伯亦投去赞赏的目光。
“对于第一个问题，我们来做个试验，大家随我来。”
柯兴领着甲班几十人，走到广场之上，随便命其中一人取来一根竹杆，便对众人说道。
“此根竹杆的长度，我们未知，此时，我这里有个尺子，大家看仔细了。”
便见柯兴将尺子与竹杆立于阳光之下，标出他们的影子，然后，用尺子量出影子长度，一翻计算之后，便得出竹杆的长度。
众人很是惊奇，露出不可思议的脸色，有不信者跑过去核实了起来，最后的结果是分毫不差。
柯兴望着众学子，及时解惑道。
“这便是格物学要学的东西，严格说来，此类学问也归于算术，只是格物学所学颇杂，不同于儒学，如果大家感兴趣，以后可随时问我。”
“至于第二问赋诗，大家到了学堂，我便能想好。”
此言一出，众人也是惊讶，从广场到学堂内不足百步，虽不及曹植五步成诗，但其诗才可见一般。
“圣人诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”
此诗一出，对众学子冲击之大，前所未有，此诗的才情不讲，单单对当今士子的肯定，给年青人的精神冲击尤其巨大。
“至于第三问，问得好，只不过，此问比较空泛，要回答也不是一句两句可以解释得清的，我先在这里简单的说下，你们估且听下，如果有不同意见的，欢迎一起探讨。”